Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Оснащение методического кабинета МКДОУ «Детский сад №18».

Центром и источником всей педагогической работы детского сада является методический кабинет- копилка традиций дошкольного учреждения. Все его содержание направлено на оказание помощи воспитателям в организации воспитательно- образовательного процесса, повышении педагогического мастерства, взаимодействии с родителями и просто в повседневной деятельности: подготовке к рабочему дню, развлечению с детьми, педагогическому совету, родительскому собранию и т.д.

Содержание методического кабинета строится на 4 блоках:

• Блок аналитико-диагностического обеспечения деятельности (анализ занятий, мероприятий, деятельности; разработка методических рекомендаций, экспериментальная работа; диагностика);
• Блок повышения педагогического мастерства (аттестация, повышение квалификации, мастер-классы, индивидуальное консультирование);
• Программно-методический блок (обновление содержания, создание образовательных программ различного типа, экспертиза авторских методических материалов);
• Информационный блок (обобщение и распространение опыта, публикация методических пособий, создание дидактического и методического материалов, создание видеотеки).

Пособия методического кабинета ДОУ представляют собой комплекс:

1. Методических (печатных и рукописных).
2. Наглядных (натуральных и изобразительных).
3. Технических (экранных и звуковых, компьютерных) средств обучения в детском саду.

Исходя из этого методический кабинет обеспечивает:

• Построение образовательного процесса на основе приоритета общечеловеческих ценностей; жизни и здоровья человека, свободного развития личности; воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
• Адаптация ДОУ к социальному заказу и особенностям развития воспитанников;
• Эффективное и оперативное информирование педагогов о новых методиках, технологиях, организации и диагностике образовательного процесса;
• Взаимодействие со структурами методической службы, родителями (законными представителями) воспитанников, социокультурными и образовательными учреждениями района, города.

Тематические разделы материалов методического кабинета ДОУ:

• нормативные документы;
• программно-методическое обеспечение образовательного процесса;
• портфолио педагога;
• методическая и справочная литература;
• методические материалы и рекомендации;
• выставки;
• документация по содержанию работы ДОУ;
• детская художественная литература;
• фотоматериал;
• видеоматериал;
• познавательные видеокассеты;
• наглядный материал.

В методическом кабинете имеются дубликаты отдельных нормативных документов. Со всеми этими документами ознакомлены все сотрудники дошкольного учреждения. Каждый воспитатель имеет возможность уточнить в этих документах интересующие его вопросы, использовать их в своей работе.

Широко представлена методическая и справочная литература. Центральное место занимают книги и статьи о профессии воспитателя, периодическая печать.

Библиотека методической литературы распределена по направлениям развития дошкольников в соответствие с требованиями ФГОС к реализации образовательной программы ДОУ

• Социально-коммуникативное развитие
• Познавательное развитие
• Речевое развитие
• Художественно-эстетическое развитие
• Физическое развитие

В различных видах деятельности

• Игровая деятельность;
• Самообслуживание и элементарный бытовой труд;
• Коммуникативная;
• Познавательно-исследовательская
• Восприятие художественной литературы;
• Изобразительная деятельность;
• Конструирование;
• Музыкальная;

По разделам

• Материалы по преемственности детского сада и школы;
• Взаимодействие с родителями;
• Ребенок и его права;
• Обеспечение безопасности и жизнедеятельности.

Оценку достижений (результатов) деятельности по организации воспитательно - образовательного процесса можно проследить через портфолио педагога:

Раздел 1. Общие сведения о педагоге. Этот раздел позволяет оценить процесс индивидуального развития педагога.

Раздел 2. Результаты педагогической деятельности.

• Сравнительный анализ деятельности педагога за 3 года на основании:

• срезов, ценностных отношений детей;
• творческих работ детей;
• конспектов видов деятельности, наиболее удачно организованных педагогом.

• Отзывы родителей о деятельности педагога.
• Фотографии по организации среды и жизнедеятельности воспитанников.

• Участие детей в конкурсах разного уровня.

Раздел 3. Научно – методическая деятельность.

• Перечень консультаций для педагогов.
• Копии публикаций.

• Участие в методической работе детского сада (педсоветы, семинары, практикумы).
• Участие в городских методических мероприятиях (РИРО, ЦМИСо и др.).

• Участие в профессиональных и педагогических конкурсах (материалы).
• Конспекты организации видов деятельности детей на уровне мастер – класса.
• Подготовка творческого отчета о своей педагогической деятельности с фотографиями.

Раздел 4. Творческие находки педагога.

• Список творческих работ, проектов, рефератов, выполняемых педагогом.
• Программы, сценарии мероприятий в коллективе ДОУ.
• Взаимодействие с родителями.

Раздел 5. Создание предметно– пространственной среды в детском коллективе.

• Фотографии групповых помещений, характеризующих активность, доступность среды.
• Фотографии организации деятельности воспитанников.

В методическом кабинете организуются постоянные и эпизодические выставки. Постоянными являются такие, как “Передовой опыт – школа мастерства”, “Новинки педагогической литературы”, “Знакомим детей с природой”, “Аттестация педагогов”, “Материалы к смотрам – конкурсам”, “Знаменательные даты нашей страны” и др.

В методическом кабинете систематизированы:

1. Наглядно-дидактические пособия:

• демонстрационный материал,
• тематические альбомы, папки, комплекты иллюстраций,
• картины по развитию речи, по экологическому воспитанию,
• репродукции художников,
• образцы декоративно-прикладного искусства,
• коллекции минералов, семян, гербарии,
• плакаты познавательного характера,
• материалы по конструированию из строительного материала (образцы построек, схемы построек),
• раздаточный материал по математике.

2. Материал для непосредственно образовательной деятельности с детьми по программе «Детский сад-дом радости» (демонстрационный и раздаточный).

3. Детская библиотека:

• Детская художественная литература систематизирована по алфавиту.
• Сборники загадок, пословиц, словесных игр.
• Сказки, былины, хрестоматии.
• Детские познавательные энциклопедии.

Таким образом, методический кабинет ДОУ является своеобразным аналогом предметно-развивающей среды детского сада, направленной на повышение качества профессиональной деятельности педагогов, методической службы в целом.

• Оргтехника для ведения учетно-отчетной документации, для занятий: дети смотрят на нем обучающие видео, выполняют развивающие упражнения. 
• Пособия для развития мелкой моторики рук: пальчиковый театр, шнуровки, конструкторы, комплекты для рисования карандашами, наборы для лепки (из пластилина, глины, теста).
• Музыкальные инструменты для совершенствования слухового внимания и  тренировки дыхания. 
• Предметы для двигательной активности.
• Оснащение для сюжетно-ролевых игр.  
• Средства для релаксации.
• Различные картинки. С их помощью отрабатывают выговаривание отдельных слов и составление связных рассказов, тренируют внимание и память, развивают мыслительные процессы.

Укажите описание объекта

ОБОРУДОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАЛА:

• Фортепиано 
• Синтезатор
• Стульчики детские 
• Стол детский
• Мультимедийная установка
• Музыкальный  центр
• Колонки
• Ковер 
• Зеркальная стена.
• Лавки для зрителей 
• Набор декораций
• Ширма напольная для кукольного театра 
• Банкетка для пианино с регулировкой
• Комплект светового оборудования
• Елка искуственная, гирлянды улочные, игрушки новогодние, мишура

Ударные музыкальные инструменты:  металлофоны, барабаны, трещетки, маракасы, колокольчики музыкальные диатонические, ложки.

Музыкальные игрушки:  погремушки.

Атрибуты к музыкально-ритмическим упражнениям.

Кукольный театр.

Костюмы для детей и взрослых.

СПОРТИВНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ:

• Мячи
• Мешочки для метания
• Гантели пластмассовые
• Обручи
• Флажки разноцветные
• Гимнастические скамейки
• Стойки для прыжков телескопические
• Лестницы координационные
• Стойки баскетбольные
• Канат 

Кабинетов и игровых зон, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет.

Крытые объекты:

музыкально-физкультурный зал — 85,4 кв.м.

Открытые объекты:

спортивная площадка.

Организация не располагает общежитием, интернатом. Информация о доступе отсутствует

Сведения специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют